SEXTO

Cinco sentidos para ver , escuchar, tocar , saborear y oler.

Hoy hemos ido a una excursión en el museo Mariano Mesonada de Utebo a una exposición de los cinco sentidos. Hemos partido a las 11:15h del colegio y hemos llegado al museo después de un camino andando , a la exposición nos han acompañado nuestra profesora Delia y una de las P.T llamada Noelia , nuestra guía de la exposición se ha llamado Lidia. Cuando hemos llegado al museo hemos tenido que esperar un poquitín a que terminaran la exposición el grupo de 6º A y mientras Delia nos ha advertido que nos teníamos que portar bien y hemos comenzado la visita. Lo primero que hemos hecho ha sido sentarnos en el suelo de la sala y Lidia se ha presentado y ha mencionado dos reglas , una era , que las dudas al final y la otra que siempre estuviéramos como un paso de distancia a los materiales expuestos. Hemos empezado por el sentido del gusto, Lidia lo primero que ha hecho ha sido enseñarnos una maqueta de la lengua y hemos repasado los cuatro sabores que saborea nuestra lengua, a continuación nuestra guía ha escogido a cuatro voluntarios y les ha hecho beber unos vasos de un liquido cada uno de uno diferente , uno era salado , otro dulce , otro acido y otro amargo , nos ha mencionado que el salado era agua con sal y lo ha probado nuestra compañera Yesica y le ha sabido un poco mal, el dulce lo ha probado nuestro compañero Jaime y era agua con azúcar , el acido era agua con limón y la ha tomado nuestro compañero Alex y por último el sabor de agua si no me equivoco con café el más amargo consumido por nuestra compañera Noelia. Después hemos seguido con el olfato y nos ha enseñado una maqueta de la nariz por dentro , luego nos ha mostrado unas cajas con unas manivelas de madera y ha elegido a cuatro voluntarias que cada una han cogido una caja la han olido y han averiguado que era, la de Susana olía a chocolate , la de Silvia a tomillo, la de Cleize a anís y la de Paloma olía a canela (Paloma soy yo) . Luego nos ha enseñado una maqueta del oído y una de cómo vibraba el tímpano. Después de las maquetas nos ha explicado las ondas sonoras y con una cortina hecha con palitos y una cuerda ha imitado la que hacen las ondas y ha dejado que Katia lo intentara hacerlo , después hemos escuchado sonidos de un diapasón , si el sonido era agudo o grave , largo o corto etc. . A continuación hemos seguido con el tacto y en otra maqueta nos ha preguntado que cual era el órgano del tacto y Jaime ha gritado ¡¡la piel!! , a acertado , luego hemos estado hablando de las capas de la piel y hemos hecho un juego que consistía en meter las manos en un saco, adivinar lo que era pero sin decirlo y luego lo comentábamos. Después hemos pasado a la vista y hemos visto las capas del ojo en una maqueta y en otra hemos visto como recibía nuestro ojo las imágenes. Luego Lidia nos ha hecho ponernos en un bloque y hemos visto dos tuercas dibujadas traspasadas por un palo , pero si fueran dos tuercas de verdad no se vería como el palo las traspasaba pero la cuestión era como traspasaba el palo las tuercas dibujadas , era porque eran superficies planas un rato después hemos mirado un grifo que no tenia tubería pero caía agua y era porque debajo del agua había un tubo trasparente que absorbía el agua de un jarron y subía hacia arriba , luego nos hemos despedido de Lidia y con otro paseo hemos vuelto al cole.